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| für Kinder für Erwachsene |
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Die Skillies Ein neuartiges Lernprogramm zum Beobachten, Fördern und Trainieren der Grundfähigkeiten des Lernens in der Primarstufe! |
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| Ausgezeichnet mit dem Comenius-Siegel 2003 und der GIGA-MAUS 2002 als bestes Lernspiel und Gruppensieger in der Primarstufe! | |||||||||||||||||||
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"Die Skillies" begleiten Kinder beim Übergang von der Vorschule in die Schule und in der gesamten Primarstufe. Das Programm baut auf der Erkenntnis auf, dass die wichtigen Grundfähigkeiten, die das Lernen beeinflussen, trainierbar sind und durch regelmäßiges Üben immer besser entwickelt werden. Diese Grundfähigkeiten, ohne deren Verfügbarkeit und Entwicklung erfolgreiches Lernen nicht möglich ist, werden beim Schuleintritt in der Regel vorausgesetzt und sind nur im Ausnahmefall Gegenstand gezielter Förderung. | ||||||||||||||||||
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| Auf einer Entdeckungsreise zu sieben geheimnisvollen Inseln werden diese Fähigkeiten systematisch geübt: | |||||||||||||||||||
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Visuelle Wahrnehmung, Auditive Wahrnehmung, Gedächtnis, Konzentration, Aufmerksamkeit, Logisches Denken, Geschicklichkeit, Reaktionsvermögen, Geduld und Ausdauer |
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Dabei begegnen den Kindern die Unterrichtsgegenstände gesprochene und geschriebene Sprache, Zählen, Schätzen und Rechnen, geometrische Formen u.v.m. auf neue und überraschende Weise. Auf jeder der Inseln lösen die Kinder andere Aufgaben, wobei jeweils ein Förderziel im Vordergrund steht. Hier einige Beispiele: |
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| - Es gibt Aufgaben, bei denen die Kinder genau hören müssen, um ähnliche Laute und Geräusche zu unterscheiden. In anderen Übungen geht es um die akustische Wahrnehmung in Geräuschkulissen. |     |
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| - Auf anderen Inseln wird das genaue Schauen trainiert. Dort werden Detailwahrnehmung, Vordergrund-/Hintergrundunterscheidung, Raum-/Lageorientierung u.ä. eingeübt. |    |
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| - Beim Gedächtnistraining geht es z. B. beim Füttern von Bären um die Entwicklung und Anwendung von Merkstrategien. |     |
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| - Strategisches Denken und die Beherrschung von komplexeren Geschehnissen üben die Kinder an einem Riff mit bunten Fischen. |    |
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| - Geschicklichkeit, Rechts-Linksorientierung und geometrische Grundvorstellungen sollen die Kinder bei der Reparatur von zerstörten Postwegen entwickeln und anwenden. |    |
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| Als Lohn für ihre Arbeit erhalten die Kinder Futter, mit dem sie die sieben unbekannten, seltsamen Tiere auf den Inseln anlocken können. Das Ziel ist es, durch kontinuierliches Versorgen der Tiere am Ende für jedes Tier eine persönliche Entdeckerurkunde zu bekommen. | |||||||||||||||||||
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| Allerdings haben die Tiere auch ein Eigenleben. Sie verlangen Nahrung, wenn sie lange nicht versorgt wurden. Das Programm beabsichtigt und erreicht so einen steten Wechsel in der geistigen Anstrengung, verhindert also Einseitigkeit und ein Vernachlässigen gerade der schwach entwickelten Fähigkeiten des Kindes. |
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| Das Programm protokolliert jede Aktion des Kindes im Logbuch. Die grafische Gestaltung dieses Logbuchs ermöglicht den Kindern, ihre Leistungen bei den einzelnen Förderbereichen selbst zu beobachten und einzuschätzen. Lehrkräfte und Eltern lernen anhand des Logbuchs die Fähigkeiten der Kinder und deren Entwicklung auch über lange Zeiträume hin genauer kennen. |  |
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Die grafische Darstellung und der Name der Futterstücke, die für die Tiere erarbeitet werden müssen, symbolisieren anschaulich die Fähigkeiten, die die Kinder trainieren. |
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| Die "Skillies" fordern auch die Leistungskraft und Arbeitsfreude der Kinder sportlich heraus. Es gilt, in den Übungen nach einander fünf Schwierigkeitsstufen zu bewältigen. Gute Schüler werden versuchen, ihr Leistungsvermögen zu steigern, leistungsschwächere Kinder werden jedoch nicht demotiviert. Denn jedes Kind kann die Geschwindigkeit des Fortschreitens und Übens ganz nach seinen Fähigkeiten selbst bestimmen. |  |
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| Im Verlauf des Spieles werden die Kinder auch an anderen als den Übungsorten immer wieder mit anregenden, fantasiefördernden Ereignissen konfrontiert: eine lange Geschichte der Skillies in 13 Kapiteln, Musik in verschiedensten Instrumentalfassungen, Rätsel, Zungenbrecher, lustige Reime u. a. |  |
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| Die "Skillies" können zu Hause, in der Schule und in allen Fördereinrichtungen sinnvoll eingesetzt werden. Die Kinder können von Anfang an völlig selbstständig arbeiten. Aber Eltern oder Lehrkräfte werden gerade durch die begleitende Beobachtung und den regelmäßigen Blick ins Logbuch wichtige Aufschlüsse über die Lernvoraussetzungen des Kindes gewinnen. Die Übungsinhalte sind so umfangreich, dass ein Einsatz über den Zeitraum von mindestens einem Jahr ohne unbeabsichtigte Wiederholungen des Stoffes möglich ist. |  |
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| "Die Skillies" wurden von Pädagogen unter Mitwirkung von Lehrkräften und Kindern von Grundschulen und der Fördereinrichtung A.L.F e.V. entwickelt. | |||||||||||||||||||
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